80 jobs found in Guangdong

Position: Dean and College Counselor Grades 10-12  Location: Shenzhen, China Start Date: August 2021   WHY TEACH AT AVENUES? Avenues | The World School   prepares students for engaged global citizenship during a time of unprecedented complexity and accelerating change, combining language immersion, interdisciplinary learning, a global curriculum, and a culture of creativity and deep collaboration.  Avenues Shenzhen opened in August 2018, our first campus in China. Avenues Shenzhen provides a unique early childhood program, and is now expanding to serve students in all grades from grades from toddler through 12. Avenues Shenzhen furthers Avenues' longstanding commitment to developing multiple campuses in China, providing a transformative, world-focused education. UPPER GRADES  The Upper Grades are where our ambitious goals for Avenues graduates, defined in our  mission statement , are most comprehensively realized. While in grades 6-12, we...

Position: Student Support Specialist, Grades T-12 Location: Shenzhen, China Start Date: August 2021   WHY TEACH AT AVENUES? Avenues | The World School   prepares students for engaged global citizenship during a time of unprecedented complexity and accelerating change, combining language immersion, interdisciplinary learning, a global curriculum, and a culture of creativity and deep collaboration.  Avenues Shenzhen opened in August 2018, our first campus in China. Avenues Shenzhen provides a unique early childhood program, and is now expanding to serve students in all grades from grades from toddler through 12. Avenues Shenzhen furthers Avenues' longstanding commitment to developing multiple campuses in China, providing a transformative, world-focused education. WHAT YOU’LL DO Avenues: The World School seeks a student support specialist to join the our Shenzhen campus. This role is responsible for ensuring that all students are effectively...

Position: Language Support Specialist, Grades T-12  Location: Shenzhen, China Start Date: June 2021   WHY TEACH AT AVENUES? Avenues | The World School   prepares students for engaged global citizenship during a time of unprecedented complexity and accelerating change, combining language immersion, interdisciplinary learning, a global curriculum, and a culture of creativity and deep collaboration.  Avenues Shenzhen opened in August 2018, our first campus in China. Avenues Shenzhen provides a unique early childhood program, and is now expanding to serve students in all grades from grades from toddler through 12. Avenues Shenzhen furthers Avenues' longstanding commitment to developing multiple campuses in China, providing a transformative, world-focused education. WHAT YOU’LL DO English support classes are meant to work together with classroom and specialist teachers, supporting students who have any difficulty with the expected level of English....

1，全面负责国际学校的筹备、整体运营、和日常管理工作； 2，全面负责国际学校长远战略发展规划及年度发展规划的制定与实施； 3，负责搭建并落地完善的国际课程的设置、教学管理、招生宣传工作、建立建全学校的规章制度； 4，代表学校与海内外合作方、相关机构进行联络和官方往来。

Qualifications: 1. University degree (BA/B.Sc) or equivalent; 2. Teacher Qualifications (B.Ed/M.Ed/PGCE/QTS) or equivalent; 3. Have at least 2-year homeroom teaching experiences with international school or foreign language school 4. Native English speaker; 5. Demonstrated understanding of the principles and practices of Primary education frameworks such as the English National Curriculum, IB PYP; 6. A positive, caring, collaborative team-player with a passion for early childhood education (required). Job Description: 1. Create an outstanding and engaging classroom culture based on student agency and inquiry; 2. Build strong routines and systems for language learning, including for ELLs, and for social development; 3. Engage wholeheartedly in parent communication and offer opportunities for parents to engage in learning; 4. Summatively and formatively assess with skill and rigour; Along with your highly competitive salary, and the opportunity to live within the vibrant and...

任职数学教师同时担任班主任； 按教学的规范化要求，承担数学学科的各项教学工作任务，以中英文双语授课； 按学校课程整体规划，制定本学科课程标准，并完成相应的课程设计和教学准备； 使用信息计算手段和现代教学设备开展教学，广泛利用教学资源满足学生的多元化和个性化的学习需求； 运用学校综合评估系统，对学生的学习状况进行跟踪观察和综合评估，及时、全面地记录学生的学术表现，并提供对学生有帮助的反馈信息； 定期与学生、其他教师及家长就学生的情况及需求进行沟通交流； 按规定参加学校组织的各类教研活动、相关会议及家校联系，在需要时承担跨学科、跨部门的协作工作，服从学校的调课和代课安排； 保持良好的学习心态，关注学科教学领域的创新动态，与时俱进地实现教学观念和教学方法的更新； 积极探究中西方数学教学的深度融合，与国际数学教师充分沟通和合作，实现中西方数学教学的优势互补； 每一学期至少开设一门以上的选修课程，组织学生参加各级各类的学科竞赛活动。

Tsinglan School in Dongguan is currently interviewing highly qualified  Drama   Teacher     position.  We offer a very competitive salary, health insurance, housing allowance, and flight reimbursement home (one time per year).  We generally require our teachers to work 20 lesson per week with classes that have approximately 15-20 students per class.  Drama Teacher Direct Supervisor: MAD Department Content Leader Students Grade 1-5 Job Descriptions 1. Responsibly plan and teach drama lessons 2. Develop and maintain a comprehensive drama curriculum for Tsinglan School 3. Create and implement an active, co-curricular theatre program for Tsinglan School  4. Produce and direct plays, musicals, and other performances for students of different ages (kindergarten, lower school, middle school, and upper school)  5. Create an upper school (grade 9-12) component to the drama program when the upper school is added 6. Produce an all-school Christmas show and an...

（一）课程与教学： 教师两个班数学课程。每周10节课。 能够设计并教授跨学科探究课程，每周4节课。 根据学生的个性差异，组织非授课个性化辅导，每周4节课。 恰当使用科技手段，提高教学效率。 定期开展示范课/公开课。 接受社交情绪学习培训，在教学过程中融入方法，营造支持性学习环境。 按照学校课程要求，采用具有创新和进步式教学法（innovation and progressive pedagogy）将核心素养要求融入到教学中。 根据课程团队要求组织学生参加测评和为测评准备。 跟踪学生成长与进步，完善学生综合成绩报告。 与教学团队及其他教师共同研究与开发双语融合课程。 与本学科教师一起开发学科课程，撰写教学单元计划（Unit Plan）。 担任某一教学实践项目的协调员，如素养教育协调员、社交情绪学习协调员等。并负责这一教育实践项目的研究与推广。（部分） （二）班级管理： 作为学生导师，对学生进行成长指导与学习支持。 组织学生参加课间体育活动。 每周1晚晚自习。 家校沟通，日常解答家长对于英语学科学习的疑惑。 参加家长会。 组织学生晨读、静默、暮省，进行SEL与品格教育。 通过引导学生日常行为，培养学生品格。 承担学生安全工作，创建安全的学习环境。 创建教室环境与文化。 组织并参与学院活动 （三）学校贡献与个人成长： 参与学校招生活动，如出题、宣讲、面试等。 参加学校各项大型活动，开学典礼、散学礼、节日庆典、工会活动、运动会等。 校内与外部专业机构组织的专业发展课程。 学校内组织的员工英语/汉语学习课程。 澳门大学教育学院PGCE课程（满足澳门大学申请要求及服务期约定）  

Job title: Middle School （ Grade7-9 ） EAL teacher Recruitment quantity: 1 Responsibilities: (I) Curriculum and Teaching: Delivery English Language Arts courses 12 periods per week. Be able to design interdisciplinary unit of inquiry, 4 classes per week. According to the students' intelligent development differences, organize differential learning tutoring, 4 periods per week. Properly use information, computer and technology means to improve teaching efficiency. Regular give demonstration / open classes with an emphasis on particular education practice. Participate project of social emotional learning, integrate SEL into the instruction, and create a supportive learning environment. Design and delivery classes explicitly supporting core competencies development by adopting innovation and progressive pedagogy. Organize assessments and prepare for the assessments according to the goal of the curriculum. Track the...

Recruitment quantity: 2 Chinese teachers; 2 Expat teachers Location ： Zhuhai, Guangdong, China Responsibilities: (I) Curriculum and Teaching: Delivery lessons Integrating multiple resources/teaching materials based on national curriculum. Chinese teachers teach Chinese and mathematics （ Grade 1 ） , and expat teachers teach science and English （ Grade 1 ） . About 8-10 periods per week. Be able to design interdisciplinary unit of inquiry, 4 classes per week. According to the students' intelligent development differences, organize differential learning tutoring, 4 periods per week. Properly use information, computer and technology means to improve teaching efficiency. Regular give demonstration / open classes w ith a particular teaching practice. Participate project of social emotional learning, integrate SEL into the instruction, and create a supportive learning environment. Design and delivery classes explicitly...

岗位职责： 1、负责托福、雅思、基础英语课程、AP英语、ACT、SAT英语教授（词汇、语法、听力、阅读、口语或写作）； 2、认真制定教学计划，完成备课及教学任务。 3、根据学生对知识的掌握状况及时调整学习进度及授课方式。 4、完成教学部门负责人安排的其他任务。 5、积极参加学校和部门组织的培训、教研、讲座、会议等活动。 6、有团队合作精神，责任心强，工作积极主动、热爱教育事业。 岗位要求： 1、至少2年以上教学经验，有托福、雅思、AP英语，ACT,SAT英语授课经验（无经验者勿投简历）； 3、 对托福/雅思的解题方法、技巧有独立精深的见解； 4、 相貌端庄、气质佳，有较强的幽默感，富有激情，感染力强； 5、 参加过托福、雅思考试并获高分，有海外留学背景者优先； 本岗位属于广东世纪桥国际教育集团南海校区招聘。

JOB DESCRIPTION Work Load: 45mins/period, 24 periods/week in Maximum, 20 periods/week in average for teachers. Working hours: Monday till Friday. Monday till Thursday AM: 8:00-11:55 PM: 1:05-4:35. On Friday PM 1:00 - 3:35 Salary: After tax: 22000-26000RMB (pay 12 months a year),。 Perks: Medical insurance and 7 days sick leave in a year with pay. Reimbursement: Health check and work VISA fee. JOB REQUIREMENTS 1st. University or above degree. 2nd. Nationality: Qualified for working VISA. 3rd. Two years subject teaching experience. Applicants who have teaching license preferred. 4th. Notarized diploma and background check by Chinese Embassy. 5th. Health check by the hospital appointed by entry-exit inspection and quarantine in Shenzhen. 6th. At least 2 reference Letters from the previous schools including the position, work duration, teaching performance, director's signature, school stamp, telephone number and email address.

为什么来爱文教书? 作为一个全球顶尖的学校，爱文已经拥有在美国纽约和巴西圣保罗的两个校区，它提供真正的 全球教育 。爱文的足迹将 逐渐遍布全球各大主要城市，爱文深圳校区已于 2019 年 9月开放，为2-6岁儿童提供独具特色的学前教育，在接下来的几年里，爱文深圳校区将逐步发展成一所标准的K12的学校。爱文深圳校区拥有世界一流的教学设施和宏伟的发展规划。深圳校区的开办是爱文在中国的重要里程碑，爱文致力于在中国长期发展，开设多个校区，以创新变革、放眼世界的教育满足并超越中国的教育需求。 您 的工作工作职责是: ●   传授互动性强、寓教于乐的课程，提供有意义的和丰富多彩的学习体验 ●   帮助所有学生茁壮成长，并给学生提供个性化的支持 ●   创造一个热情温暖、互帮互助、互相尊重的学习氛围 ●   跟同事进行密切的日常合作以持续不断地帮助学生进步 ●   在家长之间 建立信 任和 信心 ●   积极参与 持续、 集 中的职业 发展 培 训 您 需要具备 什么: ●   3 年 及 以 上 成 功早 教经验 ●   高效 的合作 者 ， 善 于 倾听 、 团队 合作以 及 共同 达 成 团队 目 标 ●   致 力于学习和培养个 人 的教学和 育人 技能 ●   善 于 利用资源 ， 适应 力强， 积极 拥 抱改变 、成长和学习 ●   英文听说读写流利，可以使用英文作为工作语言 ●   本 科学 历;早 教 或 相 关领域 的 研究 生学 历者更佳 您会得 到 什么: ●   无 与伦比 的职业 发展 机会，如 清晰 的职业 发展道路 以 及去 国 外 教学的机会 ●   参与打 造一个 新 学校， 继 续创造 辉煌 业 绩 ●   及 时的教学 反馈 和顶尖的职业 发展 培 训 项目 ●   影响 和 改变 教 育 事业的机会 ●   极 富 竞争 力的 薪酬...

(I) Curriculum and Teaching: Delivery Biology courses 12 periods per week. Be able to design interdisciplinary unit of inquiry, 4 classes per week. According to the students' intelligent development differences, organize differential tutoring, 4 periods per week. Properly use information, computer and technology means to improve teaching efficiency. Regular give demonstration / open classes with a particular emphasis on promoting particular teaching practice. Participate project of social emotional learning, integrate SEL into the instruction, and create a supportive learning environment. Design and delivery classes explicitly supporting core competencies development by adopting innovation and progressive pedagogy. Organize assessments and prepare for the assessments according to the goal of the curriculum. Track the growth and progress of students and improve their comprehensive performance report. Research and develop...

(I) Curriculum and Teaching: Delivery Geography courses 12 periods per week. Be able to design interdisciplinary unit of inquiry, 4 classes per week. According to the students' intelligent development differences, organize differential tutoring, 4 periods per week. Properly use information, computer and technology means to improve teaching efficiency. Regular give demonstration / open classes with a particular emphasis on promoting particular teaching practice. Participate project of social emotional learning, integrate SEL into the instruction, and create a supportive learning environment. Design and delivery classes explicitly supporting core competencies development by adopting innovation and progressive pedagogy. Organize assessments and prepare for the assessments according to the goal of the curriculum. Track the growth and progress of students and improve their comprehensive performance report. Research and develop...

（一）课程与教学： 教师小学与初中艺术课程。每周14节课。 能够设计并教授跨学科探究课程，每周4节课。 恰当使用科技手段，提高教学效率。 定期开展示范课/公开课。 接受社交情绪学习培训，在教学过程中融入方法，营造支持性学习环境。 按照学校课程要求，采用具有创新和进步式教学法（innovation and progressive pedagogy）将核心素养要求融入到教学中。 根据课程团队要求组织学生参加测评和为测评准备。 跟踪学生成长与进步，完善学生综合成绩报告。 与教学团队及其他教师共同研究与开发双语融合课程。 与本学科教师一起开发学科课程，撰写教学单元计划（Unit Plan）。 担任某一教学实践项目的协调员，如素养教育协调员、社交情绪学习协调员等。并负责这一教育实践项目的研究与推广。（部分） （二）班级管理： 作为学生导师，对学生进行成长指导与学习支持。 组织学生参加课间体育活动。 每周1晚晚自习。 家校沟通，日常解答家长对于英语学科学习的疑惑。 参加家长会。 组织学生晨读、静默、暮省，进行SEL与品格教育。 通过引导学生日常行为，培养学生品格。 承担学生安全工作，创建安全的学习环境。 创建教室环境与文化。 组织并参与学院活动 （三）学校贡献与个人成长： 参与学校招生活动，如出题、宣讲、面试等。 参加学校各项大型活动，开学典礼、散学礼、节日庆典、工会活动、运动会等。 校内与外部专业机构组织的专业发展课程。 学校内组织的员工英语/汉语学习课程。 澳门大学教育学院PGCE课程（满足澳门大学申请要求及服务期约定）

（一）课程与教学： 教师两个班历史、政治课程。每周8节课。 能够设计并教授跨学科探究课程，每周4节课。 根据学生的个性差异，组织非授课个性化辅导，每周4节课。 恰当使用科技手段，提高教学效率。 定期开展示范课/公开课。 接受社交情绪学习培训，在教学过程中融入方法，营造支持性学习环境。 按照学校课程要求，采用具有创新和进步式教学法（innovation and progressive pedagogy）将核心素养要求融入到教学中。 根据课程团队要求组织学生参加测评和为测评准备。 跟踪学生成长与进步，完善学生综合成绩报告。 与教学团队及其他教师共同研究与开发双语融合课程。 与本学科教师一起开发学科课程，撰写教学单元计划（Unit Plan）。 担任某一教学实践项目的协调员，如素养教育协调员、社交情绪学习协调员等。并负责这一教育实践项目的研究与推广。（部分） （二）班级管理： 作为学生导师，对学生进行成长指导与学习支持。 组织学生参加课间体育活动。 每周1晚晚自习。 家校沟通，日常解答家长对于英语学科学习的疑惑。 参加家长会。 组织学生晨读、静默、暮省，进行SEL与品格教育。 通过引导学生日常行为，培养学生品格。 承担学生安全工作，创建安全的学习环境。 创建教室环境与文化。 组织并参与学院活动 （三）学校贡献与个人成长： 参与学校招生活动，如出题、宣讲、面试等。 参加学校各项大型活动，开学典礼、散学礼、节日庆典、工会活动、运动会等。 校内与外部专业机构组织的专业发展课程。 学校内组织的员工英语/汉语学习课程。 澳门大学教育学院PGCE课程（满足澳门大学申请要求及服务期约定）  

（一）课程与教学： 教师两个班语文课程，开展MYP语文教学。每周12节课。 能够设计并教授跨学科探究课程，每周4节课。 根据学生的个性差异，组织非授课个性化辅导，每周4节课。 恰当使用科技手段，提高教学效率。 定期开展示范课/公开课。 接受社交情绪学习培训，在教学过程中融入方法，营造支持性学习环境。 按照学校课程要求，采用具有创新和进步式教学法（innovation and progressive pedagogy）将核心素养要求融入到教学中。 根据课程团队要求组织学生参加测评和为测评准备。 跟踪学生成长与进步，完善学生综合成绩报告。 与教学团队及其他教师共同研究与开发双语融合课程。 与本学科教师一起开发学科课程，撰写教学单元计划（Unit Plan）。 担任某一教学实践项目的协调员，如素养教育协调员、社交情绪学习协调员等。并负责这一教育实践项目的研究与推广。（部分） （二）班级管理： 作为学生导师，对学生进行成长指导与学习支持。 组织学生参加课间体育活动。 每周1晚晚自习。 家校沟通，日常解答家长对于英语学科学习的疑惑。 参加家长会。 组织学生晨读、静默、暮省，进行SEL与品格教育。 通过引导学生日常行为，培养学生品格。 承担学生安全工作，创建安全的学习环境。 创建教室环境与文化。 组织并参与学院活动 （三）学校贡献与个人成长： 参与学校招生活动，如出题、宣讲、面试等。 参加学校各项大型活动，开学典礼、散学礼、节日庆典、工会活动、运动会等。 校内与外部专业机构组织的专业发展课程。 学校内组织的员工英语/汉语学习课程。 澳门大学教育学院PGCE课程（满足澳门大学申请要求及服务期约定）

The Director of Education (DoE) is a member of Full Circle’s senior leadership team and oversees the development of all educational programmes offered within Full Circle schools in China and the UK, with specific reference to the development and oversight of the St Bees family of school and the Fusion Programme – Full Circle’s unique dual-language program.  This post operates in an English-speaking, team-based environment.     General Context The Full Circle Education Group has head offices in Shenzhen – where the DoE will be based and Hong Kong.    Full Circle comprises a growing number of schools in China and the UK which share the same educational philosophy. Led jointly by education professionals from Hong Kong, Britain and China, Full Circle also provides a comprehensive school management service – education management, strategic planning, operations management, human resources and finance.  As such, Full Circle provides schools in China and the UK with the advice,...